Spoj Osnovne škole Eugena Kumičića i Hrabrog telefona
Osnovna škola Eugena Kumičića, zajedno s 13 drugih škola, sudjeluje u projektu Hrabrog telefona „Škole hrabrosti“. Sretni smo što je od 250 prijavljenih, naša škola izabrana! Više o projektu pročitajte u nastavku.
Škole hrabrosti
Hrabri telefon je u siječnju 2025. godine krenuo s provedbom projekta „Škole hrabrosti“ koji u svom razvoju, provedbi i evaluaciji uključuje tri ključna dionika u zaštiti mentalnog zdravlja djece: školu, roditelje i djecu. Projekt sufinancira Europska unija.
U provedbi projekta, uz Hrabri telefon kao nositelja projekta, sudjeluje 14 osnovnih škola iz 13 županija Hrvatske kao partneri.
Škole uključene u projekt su:
- Osnovna škola Antuna Mihanovića, Petrovsko
- Osnovna škola Augusta Šenoe, Gundinci
- I. osnovna škola Bjelovar
- Osnovna škola Borovje, Zagreb
- Osnovna škola Eugena Kumičića, Slatina
- Osnovna škola Eugena Kumičića, Velika Gorica
- Osnovna škola Grohote, otok Šolta
- Osnovna škola Ivan Goran Kovačić, Velika
- Osnovna škola Jelsa, otok Hvar
- Osnovna škola Kantrida, Rijeka
- Osnovna škola Sveti Petar Orehovec
- Osnovna škola Tenja
- III. osnovna škola Varaždin
- Osnovna škola Vladimir Nazor, Komletinci
Ured Pravobraniteljice za djecu podržavatelj je ovog projekta.
Trajanje projekta: 01.01.2025. – 31.12.2026.
Vrijednost projekta je: 250.333,89 eura
Projekt ima dva specifična cilja:
- Razviti sveobuhvatan program prevencije poteškoća mentalnog zdravlja u osnovnim školama.
- Osigurati održivost programa kroz aktivno uključivanje ključnih dionika: djece, roditelja i škola.
Neke od glavnih aktivnosti projekta su:
- razvoj Politika zaštite djece za 14 škola uključenih u projekt
- osnivanje i rad Dječjeg savjetodavnog odbora ta zagovaranje za implementaciju razvijenog programa prevencije teškoća mentalnog zdravlja u sve osnovne škole u RH
- provedba 8 fokus grupa s učenicima od 1. – 8. razreda
- provedba 6 fokus grupa za ravnatelje, stručne suradnike, učitelje i nastavnike
- razvoj 16 radionica na temu zaštite mentalnog zdravlja djece
- razvoj priručnika za provedbu programa zaštite mentalnog zdravlja djece
- edukacija školskog osoblja u 14 škola o programu prevencije poteškoća mentalnog zdravlja
- prezentacija programa školskom osoblju i ravnateljima osnovnih škola u RH (300 ravnatelja)
- provedba 589 radionica za najmanje 5.073 učenika
- razvoj Plana suradnje s roditeljima i provedba aktivnosti s roditeljima (najmanje 28 aktivnosti u dvije godine)
- provedba medijske kampanje
- pokretanje web stranice projekta
- postavljanje natpisa „Škola hrabrosti“ na pročelja 14 škola
- završna konferencija
Kada govorimo o kratkoročnim učincima na djecu, podizanje svijesti o prepoznavanju poteškoća mentalnog zdravlja znači da će djeca bolje prepoznati rane znakove poteškoća kod sebe i bliskih osoba (npr. prijatelja) te znati kome se obratiti za pomoć i podršku.
Provedbom projekta očekuje se i povećana otpornost djece (jače mehanizme suočavanja sa stresorima), poboljšanu emocionalnu regulaciju (prilagodljivost izazovnim situacijama), smanjenje stigme povezane s mentalnim poteškoćama te povećanu samosvijest (djeca će bolje razumjeti vlastite potrebe i načine kako ih ispravno zadovoljiti).
Dugoročni učinci projekta na djecu su brojni i značajni ne samo za njih i njihove roditelje, već i za društvo u cjelini: poboljšana kvaliteta mentalnog zdravlja tijekom odrastanja i odrasle dobi, veći akademski uspjeh, povezana zajednica koja koristi svoje interne resurse kako bi odgovorila na potrebe djece te razvijene životne vještine poput uspostavljanja kvalitetnih međuljudskih odnosa.
Provedbom ovog projekta pridonosimo djeci da ostvare svoj puni potencijal u svakoj fazi života i da igraju ključnu ulogu u društvu u kojem odrastaju.
Projekt “Škole hrabrosti”– rezultati fokus grupa s učenicima/ama
Mentalno zdravlje djece sve je važnija tema u osnovnim školama diljem Hrvatske, s obzirom na porast problema poput anksioznosti, depresije, problema pažnje, teškoća u ponašanju i vršnjačkog nasilja. Istraživanja pokazuju da već u ranom školskom uzrastu djeca sve češće iskazuju emocionalne i ponašajne poteškoće.
Upravo zato je Hrabri telefon u siječnju 2025. započeo s provedbom dvogodišnjeg projekta “Škole hrabrosti”, sufinanciranog sredstvima Europske unije. Cilj projekta je razviti sveobuhvatan i održiv program prevencije mentalnih poteškoća za djecu u osnovnim školama, uz aktivno uključivanje škole, roditelja i same djece.
Projekt se provodi u partnerstvu s 14 osnovnih škola iz 13 županija Republike Hrvatske, uz podršku Ureda pravobraniteljice za djecu.
U travnju 2025. održano je 8 fokus grupa s učenicima/icama od 1. do 8. razreda s ciljem prikupljanja relevantnih informacija potrebnih za izradu programa prevencije poteškoća mentalnog zdravlja za učenike/ce od 1. do 8. razreda osnovne škole.
Specifični ciljevi fokus grupa:
- Samoregulacija emocija – istražiti kako djeca prepoznaju, razumiju i izražavaju svoje emocije, te kako se nose s emocionalnim izazovima u svakodnevnom životu i koje tehnike koriste za suočavanje s osjećajima.
- Razumijevanje potreba i izazova – istražiti kako djeca doživljavaju vlastito mentalno zdravlje, koje stresore prepoznaju i kako se nose s njima, traže li pomoć kada je potrebna. Saznati što djeca misle o postojećoj podršci u školi vezanoj uz emocionalno zdravlje (npr. postoji li otvorenost za razgovor o emocijama i osjećajima s učiteljima/cama, stručnim suradnicima/ama ili prijateljima/cama).
- Identifikacija zaštitnih i rizičnih faktora – prepoznati okolnosti, osobine i iskustva koja potiču dobrobit djeteta kao i one koje povećavaju vjerojatnost razvoja emocionalnih i ponašajnih teškoća.
- Unapređenje programa prevencije – dobiti povratne informacije koje mogu pomoći u razvoju školskih ili izvanškolskih programa za jačanje socio-emocionalnih kompetencija, u skladu s potrebama djece.
- Osnaživanje djece – dati djeci glas u diskusiji o temama koje ih se tiču, što samo po sebi može imati pozitivan utjecaj na njihovo samopouzdanje i osjećaj uključenosti.,
Prikupljeni podaci bit će temelj za razvoj programa prevencije poteškoća mentalnog zdravlja koji će se krenuti provoditi u 14 osnovnih škola u Hrvatskoj u školskoj godini 2025. /2026.
Program će uključivati 16 radionica, po dvije za svaki razred osnovne škole, s ciljem obuhvaćanja najmanje 5.000 učenika/ica. Uz to, učenici 4. i 7. razreda proći će dodatne radionice o korištenju savjetodavne telefonske linije i online chata Hrabrog telefona – sigurnih mjesta gdje djeca mogu anonimno potražiti podršku.
Ključne vještine koje će se razvijati:
- emocionalna pismenost,
- komunikacijske i socijalne vještine,
- strategije suočavanja sa stresom,
- samosvijest i donošenje odgovornih odluka.
Radionice bi trebale sustavno razvijati emocionalnu pismenost kod djece, kako bi naučili prepoznavati i izražavati svoje emocije i osjećaje na zdrav način te upravljati stresom i frustracijama. Također, važno je raditi na jačanju samopouzdanja i samopoštovanja, što doprinosi otpornosti na negativne utjecaje i vršnjački pritisak. Socijalne vještine i pozitivna komunikacija ključne su za izgradnju kvalitetnih odnosa i rješavanje sukoba bez nasilja. stvaranjem sigurnog i podržavajućeg školskog okruženja, djeca osjećaju pripadnost i prihvaćenost, što smanjuje osjećaj usamljenosti i anksioznosti.
Ovi su prioriteti jasno vidljivi iz nalaza fokus grupa i bit će usmjerenje prilikom izrade radionica, kako bi se na učinkovit način podržala psihološka dobrobit učenika/ca tijekom cijelog osnovnog školova
Projekt “Škole hrabrosti” ima snažan fokus na osnaživanje djece – davanjem prostora da govore o vlastitim iskustvima, potiče se njihovo samopouzdanje, osjećaj uključenosti i odgovornosti za vlastito mentalno zdravlje.
Izvještaj o provedenim fokus grupama i glavnim nalazima možete preuzeti ovdje: Rezultati fokus grupa_Škole hrabrosti
Stavovi i mišljenja izraženi ovdje, isključivo su stavovi Hrabrog telefona i ne izražavaju nužno stavove Europske unije, ni Europske izvršne agencije za edukaciju I kulturu. Ni Europska unija, niti Europska izvršna agencija za edukaciju i kulturu, ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
