Učenici 4. i 5. razreda, 22. i 23. travnja sudjelovali su u dvjema radionicama organiziranima u Goethe Institutu s ciljem poticanja kreativnog i autonomnog učenja u poticajnom okruženju. Radionice su bile interaktivnog karaktera te su kroz igru, suradnju i korištenje različitih medija poticale motivaciju za učenje, grupnu interakciju i aktivno sudjelovanje učenika. Poseban naglasak stavljen je na kombiniranje analognog i digitalnog pristupa, čime se učenicima omogućilo raznoliko i suvremeno iskustvo učenja. Učenici su imali priliku za kreativno izražavanje kroz rad na temama vezanima uz zemlju i društvo. Kreativne aktivnosti omogućile su i uključivanje povučenijih učenika, a ujedno i pružaju priliku da se na trenutak odmaknu od svakodnevnih školskih obveza i uče na opušten, zanimljiv i smislen način.